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主題教育專題民主生活會上的發言提綱

發布時間:2019-11-18 10:35:28 影響了:
主題教育專題民主生活會上的發言提綱

2019年11月)

 

根據此次專題民主生活會的要求,我深入學習了《選編》《匯編》《學習綱要》等,對照“守初心、擔使命,找差距、抓落實”主題教育總要求,堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去學,圍繞“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面,認真查找了自身存在的問題和不足,深刻分析了問題產生的原因,制定了整改措施?,F將對照檢查情況報告如下:

一、存在的問題和不足

(一)理論學習方面。一是理論學習較膚淺。雖然在中心組集體學習中學習了黨的十九大報告、學習了新修訂黨章、學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,但是在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性,在學懂、弄通、做實上功夫不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向,往往是上級要求學什么、開展工作需要什么,就針對性開展學習,致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性,沒能與時俱進提升政治理論素養。二是學習成效不夠明顯。主動學習的意識不強,對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章黨規的理解,主要是通過中心組學習進行充電,自己主動學、深入學的時間少,存在以干代學的情況。學習不夠深入系統,滿足于抓重點、抓關鍵,缺乏長期性地拓展理解和延伸學習,沒有從“守初心、擔使命”的高度考慮謀劃事情,距離上級的要求還有差距。

(二)思想政治方面。自己始終把思想政治建設作為立身之本,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,堅決維護黨中央權威和集中統一領導,但對標反思,仍有一些差距和不足。一是踐行不夠嚴格。雖然自己能夠按時參加集體學習,理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求,缺乏深層次的思考研究,學習不透徹,掌握不具體,研究不到位。比如,對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”,對一些熱點、焦點問題,缺乏深層次互動和思想交流。二是結合實際不充分。在貫徹落實中央和省市的部署上,僅僅滿足于學習了、理解了,但在結合工作實際、謀劃推動工作上,還存在用老經驗、老辦法干工作的情況,運用新理論指導實際工作做得還不到位。特別是對中央的最新理論方針政策沒有做到第一時間研究學習,缺少時不我待的使命感和危機感。三是精神傳導還不夠深入。經常把樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、始終做到“兩個維護”掛在嘴邊,但對其政治意義和深刻內涵把握不夠,對為什么要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”認識不到位,存在“口號化”的現象。特別是沒有高度重視紅色基因,向紅色基因汲取力量。在培養忠誠擔當的品質上,培養堅韌不拔的意志上,培養無私奉獻的精神上缺少力度,沒有很好地弘揚紅色文化、傳承紅色基因,讓青年一輩汲取老一輩的無私奉獻力量。

(三)干事創業方面。一是在工作落實上,習慣于抓落實“一陣風”,結合實際推動工作力度不夠,有些工作停留在會議、文件層面,針對性和操作性不夠強,督促落實不夠,缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。滿足于既然已出紀要,有關單位照辦就是了,責任在思想。二是在工作方式上,方法簡單,創新性不夠,存在思路還不夠寬、層次還不夠高的情況。對如何學習借鑒他人好經驗、好做法研究不夠,有時還存在照搬照抄的情況。 往往停留在老經驗,老做法,老套路。特別是在無借鑒的工作方式下無破解難題的好舉措。三是在工作標準上,對上級作出的決策部署只是上傳下達,結合實際思考研究不多,工作上還有前松后緊、細致不夠等現象。面對繁重的工作任務,有時會有畏難情緒和疲于應付心態,忽視了工作的積極性、主動性、創造性,降低了工作標準,滿足于不出錯、過得去。

(四)為民服務方面。一是宗旨意識不夠牢。去現場協調問題或檢查工作時不夠深入,協調工作安排時間緊、走點多、蹲點少,對現場反映的困難和問題收集得多,解決的少,了解面上情況多,找深層次原因少,要求布置的多,親自上手少,有擔心給自己添麻煩,多一事不如少一事的思想。是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去,有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時,不是耐心細致聽取對方的陳述,不讓下級把話說完,就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說,有不同意見不敢反應。對下負責少。實際工作中,不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務,不差分毫的貫徹領導的意圖,對上級的精神自己知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好,但是,有時對于基層反映的情況卻沒有及時向上級反饋。

(五)清正廉潔方面。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,同時嚴格要求自己的家庭成員,但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如,在紅白喜事人情走動上,礙于老同志老感情關系,參加一些吃請活動。二是節約意識不夠。艱苦奮斗思想有所淡化。自己也不知不覺的開始追求“高質量”生活,對辦公室和飯桌上的浪費問題有習以為常的思想,沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗減退。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高,個人在吃住行用等方面,比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中,總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點,希望食堂飯菜好一些,看見別人買了輛新車,自己也想換一下;看見同事背了個名牌包,自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限,有時還要刷信用卡,淪為“卡奴”,這些都是享樂主義的具體表現。

二、問題產生原因及分析

經過認真查擺分析,產生問題的根源主要有以下幾個方面:

一是理論學習放松。只把學習當成一項任務,沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足,認為自己工作時間長,工作經驗豐富,忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習,但對深層次問題研究還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強,抓思想政治學習的力度不夠,學習掌握的內容只能“撐撐門面”。

二是黨性修養放松。名共產黨員標準嚴格要求自己方面存在不足,有時滿足于以參加黨組織生活、開展政策理論學習代替黨性鍛煉,不自覺放松了對自己的要求。日常學習、工作中,工作沖淡了學習,刻苦鉆研理論和理解精髓不夠。學習安排上集中多、自學少,專題討論少、宣讀文件多,剖析問題少、部署工作多,特別是將理論學習轉化為工作實踐的認識不足,沒有從更深層次上去研究、去思考,影響了認識水平和工作質量的進一步提高。

三是理想信念弱化。隨著工作性質和崗位的變化,大多時間在辦公室“昏天黑地”,與群眾直接接觸的機會越來越少,與群眾的距離逐漸拉大,對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位,對比黨章規定和黨員標準,自己還是有不小的差距,在思想上、工作中有了懈怠、放松,存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識,導致自己的行為沒有達到標準要求,對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。

三、今后的努力方向和整改措施

對以上問題,我將認真對待,一項一項抓好整改落實,主要從以下方面入手。

一是做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀,深入研究上級相關精神,樹立終身學習的理念,把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣,養成科學的思維方式,提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力,以新思想武裝頭腦、指導實踐,引領發展。

二是做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,在大是大非面前,在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節,始終保持清醒的政治頭腦,始終保持政治上的敏銳性,始終保持端正的政治態度,始終保持堅定的政治立場,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

三是做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”的宗旨意識,堅持把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一追求,著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪,多了解第一手情況,掌握最基層信息,多向群眾學習,深入實際了解群眾的困難和疾苦,通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾,持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作,切實維護黨在群眾中的形象。

四是做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定,堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現,主動報告個人有關事項,管住自己、把住小節,在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培養清廉理念,做到廉潔自律,讓廉潔從政內化于心、外化于行,努力做到自重、自省、自警、自勵,自覺做到“忠誠干凈擔當”,永葆共產黨員清正廉潔本色。

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