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_2019年學校黨支部自檢自查工作報告

發布時間:2020-01-03 10:14:00 影響了:

2019年學校黨支部自檢自查工作報告 2019年以來,在學校黨委的正確領導下,按照縣委主題教育安排,在縣委教育工委巡導組的有力指導下,學校以主題教育為中心,著力提高黨員干部的思想理論水平,加強了黨員干部的思想政治業務學習,不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力,全面落實“三會一課”制度,規范黨費收繳管理,按時上報有關數據和資料,全力抓好黨建工作,推動了支部各項工作的順利開展,為學??焖侔l展提供了強有力的思想保證和組織保證,現就我校黨總支部近一年來的黨建工作情況報告如下:
一、基本情況 XXX學校黨支部總支部委員會,成立于2003年8月,支部共有黨員35名,其中女黨員13名,男黨員22名,支部下設三個黨小組。支部黨員中有黨員領導干部8名,具有高級職稱的10名,中級職稱13名,初級職稱2名,全體黨員均為本科以上學歷。支部設有支部委員會,支部委員4名,其中書記1名,副書記1名,委員2名。

二、工作開展情況 (一)用科學理論武裝頭腦、推動工作上取得新成效。

1.堅持從學校黨支部入手抓學習,促進領導班子的思想政治建設。認真學習領會黨的十九大精神,堅持四項基本原則,要求全體教師與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致,擁護黨的路線、方針、政策,堅定共產主義信仰,維護黨在群眾中的形象與威信,堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為,深入進行理想信念、道德教育、黨的優良傳統和作風教育,認真落實“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局的要求。有政治意識、大局意識、 核心意識、看齊意識,對黨忠誠,自覺維護黨的團結和集中統一,思想上政治上行動上堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,立場堅定,明辨是非,堅持原則,在關鍵時刻經得起考驗。積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。在實際工作中堅持理論聯系實際,認真履行共產黨員義務,用黨員標準規范自己的言行,提高自身思想政治素質,把對黨和人民群眾的滿腔熱情,投身到日常工作中。

2.加強學校黨支部的自身建設,選優配強,積極推進書記校長“一肩挑”,充分發揮學校黨支部的政治核心作用??傊Р棵繉W期召開兩次支部大會,對黨建工作出現中出現的新情況、新問題,由黨員干部各自發表觀點,由總支部歸納、總結后,并提出切合實際的對策和措施。中心??傊Р吭诿繉W期最后一周對各支部進行考核,發現存在問題的支部,總支部提出整改意見,并要求支部及時整改。發揮學校黨支部的政治核心作用,完善學校的議事制度,通過“議事制”,凡是涉及學校發展規劃、學校計劃、職稱評定、大額開支等均通過學校集體討論決定。進行“議事”,充分體現學校管理的民主化、法制化、規范化以及科學化。實現黨的組織和工作全覆蓋。

3.加強黨員的自身建設,充分發揮黨員干部的先鋒模范作用。積極開展黨組織書記和黨員“全員培訓”。黨總支書記每半年對總支部全體黨員上好一次黨課,部分黨員參加局工委組織的“萬民黨員進黨校培訓”。結合學校工作實際,黨總支部向全體黨員提出了具體要求:思想上高標準,行動上嚴要求,業務上成骨干。全體黨員認真許下承諾,以高標準嚴格要求自己,勇于吃苦,甘于奉獻,在開展了創建“黨員先鋒示范崗”、“黨員責任區”的活動中,充分發揮了黨員的先鋒模范作用,推動了學校各項工作更上新水平。

4. 堅持以嚴格制度為保證,不斷提高理論武裝工作的實效。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等規章制度,保證了政治理論學習的計劃、內容、要求落到實處。學校黨支部對教師的政治理論學習進行統籌安排,制定學習計劃,采取分組學習、集中輔導、專題討論、交流心得等形式,通過政治理論學習,組織師生開展了豐富的學習活動,并堅持把運用科學理論同分析解決學校改革發展中存在的困難與問題結合起來,把推進學校的發展同個人發展和自我價值實現結合起來,有效地發揮了科學理論在武裝頭腦、推動工作中的指導作用。

(二)切實開展主題教育,切實抓好作風建設,加強和改進師生思想道德建設上邁出新步子。

1.切實開展主題教育,引領全校教師深入學習黨的歷史,提高黨性修養水平,進一步發揮先鋒模范作用;
引領廣大教師全面了解黨的歷史,愛黨、擁黨、護黨,進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。黨總支領導班子帶頭真學真做真改真干,鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果,執行中央八項規定、認真落實《中心小學教師職業規范》及《新時代中小學教師十項職業準則》,省委“十項”規定及市委、縣委、教育工委的決議決定。堅決不進私人會所,堅決不用公款接受任何形式的吃請、請吃,堅決不用公款溫泉洗浴,堅決不在上班期間打牌、喝酒和干與工作無關的事,堅決不用公款報銷個人有關費用,堅決不在干部人事等工作中打招呼、說人情,堅決不收受任何單位和個人贈送的禮金以及貴重物品,廣泛接受社會各界監督,在全校上下形成了一個風清正氣的教書育人氛圍。

??2、努力提高德育工作的針對性和實效性。一是緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際,突出理想信念、行為規范和道德養成,使學校德育工作更加科學規范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法,在抓好課堂教學、正面教育的同時,加強了學生公民道德、家庭美德、良心愛心等教育,促進了思想道德教育與學生品行養成的有機結合。

3、堅持問題導向,以學促改。繼續推行“三排查三整頓”工作機制,通過召開組織生活會,對照黨章黨紀、對照教師的職能職責,進行分析,查擺存在的問題,重點圍繞黨員教師理想信念淡薄,宗旨服務意識不強等問題,深入分析,教育和引導師生遠離不良作風和思想,筑牢教書育人陣地,切實轉變教風、學風,從而帶動整體校風的轉變。

4、深入開展師生公民道德實踐活動。一是立足校園,組織師生開展愛崗敬業、教書育人、勤學苦練、遵紀守法、扶貧助學、奉獻愛心等活動,并把活動融入文明教師、文明學生等創建工作之中,不斷增強道德實踐的有效性。二是組織師生開展關愛社會、助人為樂活動,通過公民道德的實踐,使廣大師生在公共生活中自覺遵守社會公德;
在學校工作中,自覺做到愛崗敬業、好學上進;
在家庭生活中自覺做到文明向善。

(三).以師德師風為重點,做好深入細致的思想政治工作。

? 1.加強學習。組織廣大教師學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律和《新時代中小學教師十項職業準則》,進一步加強師德教育,提升教師的品德修養。

2.加強廉潔從教管理。簽訂了《師德承諾書》,促進教師講求職業操守、恪守誠信規范。校領導在教職工大會上反復強調:為人師表、廉潔從教,從而有效地制止了有償補課、亂收費、體罰與變相體罰學生等不良現象,整個教師隊伍師德師風優良。

(四).創建“學習型”黨組織,切實加強黨組織思想建設。

1.深入開展學習型黨組織建設,充分發揮黨組織的政治核心作用。近一年來,學校黨總支部牢固確立“學習為本、終身學習”的理念,緊密結合學校教育實際,全面推進學習型黨組織的創建活動,通過采取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會、組織專題討論會等,對黨員進行學習培訓;
以黨員大會為契機,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導,引導黨員教師深入學習習近平總書記一系列重要講話精神、十八屆三中、四中、五中、六中全會、十九大等會議精神從而不斷提升廣大黨員教師的思想境界、政治素養、業務水平。大力弘揚愛國主義、集體主義及社會主義核心價值觀,以增強誠信意識為重點,進一步加強了黨員教師的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。

2.落實黨建工作制度。支部切實抓好黨內“三會一課”制度,堅持“黨員教育經?;?、黨員管理規范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求,嚴格按照黨總支部計劃、方案每學期開展兩次黨員大會,認真落實每月一次黨組織生活,每季度一次黨課,每年一次民主生活會,每月一次黨員活動日,每月觀看一片電教片、每次會議、活動都做到按時召開,并規范記錄;
每月召開一次支部委員會會議。認真落實“黨費日”制度,積極開展黨員結對幫扶活動,每位委員結對三名黨員,每位黨員結對二名教師、兩名學困生或留守兒童,促進黨內外教師互幫互助共同提高。

3.落實“三嚴三實”、“忠誠干凈擔當”的學習制度。校黨總支部建立健全了中心組學習制度,定期組織班子成員認真學習“三嚴三實”、“忠誠干凈擔當”,做到每月組織一次集體學習,每季度上一次黨課,切實提高班子成員的理論修養和知識水平。校黨總支部認真貫徹民主集中制原則,健全了黨總支部內部議事和決策機制,“三重一大”等方面的問題都嚴格按照程序,由總支部委員會擴大會議討論決定,充分體現黨領導下的校長負責制學校管理的民主化、法制化、規范化以及科學化。

(五).加強黨風廉政建設,增強廉政意識。

1.學校黨總支部堅持預防為主,教育在先的方針,深入開展黨風黨紀反腐倡廉教育,認真落實黨風廉政建設和黨風黨紀責任制。以黨員大會為契機,以黨性黨風黨紀教育為重點,組織黨員干部認真學習《黨章》、《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、黨員教師廉潔從教等規章條例,認真貫徹《黨員權利保障條例》。黨員領導干部帶頭執行各項監督規定,增強監督職能。加強校園廉政文化建設,開展警示教育,不斷提高自身素質,增強拒腐防變能力,切實履行“一崗雙責”職能,做到“一把手”負總責,分管領導具體負責,帶頭加強黨性修養、樹立和弘揚黨的優良作風。近一年來,我校沒一例黨員領導干部違規違紀現象出現。

2.加強黨務公開工作力度。把黨務公開列入黨風廉政建設重要內容,認真落實黨務公開實施方案,真正做到了公開地點、公開內容、公開負責人三落實,進一步增加了辦學及黨務工作的透明度,對群眾和教職工反映強烈的教育熱點、難點問題及時得到處理,無群眾上訪及越級上訪事件發生。

3.繼續開展廉政文化進校園活動。在黨員和領導班子中開展廉潔從政,服務群眾,大公無私,艱苦創業教育,切實轉變領導工作作風。在教師中開展廉潔從教,教書育人、關愛學生,做社會滿意好教師教育活動。深入開展“愛崗敬業、愛心奉獻”活動,要求全體黨員教師帶頭遵守教師職業道德,不做有悖于師德的事。在學生中開展敬廉崇潔,以廉為榮,遵紀守法教育,活動中注重活動載體和形式的創新性和有效性。

4.認真落實“黨費日”制度,及時完成黨費收繳。黨總支部積極配合魯甸縣委教育工委對黨員信息庫進行維護,嚴格按照標準按時足額收繳黨費,絕不出現拖交、欠交、不交、漏交、截留、挪用現象。

5.做好發展黨員工作,確保黨組織活力。學??傊Y合實際,嚴格按照堅持標準、保障質量、改善結構、慎重發展”原則,制訂發展黨員工作的年度計劃,做出詳盡的安排部署。充分發揮黨員引領作用,加強對青年教師的考察和培養,把要求進步、工作能力強、有一定群眾基礎的同志及時吸收到黨組織中來,為黨組織不斷補充新鮮血液。

三、存在問題 1、少部分教師政治思想意識不是很強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅定,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。認識事物只停留在表面,未透過現象看本質,對事物的理解不深刻、不全面。

2、部分同志政治理論學習抓得不夠緊,政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外,只是看文件、報紙、電視新聞等,另外花在政治理論學習上的時間不是很多。

3、為人民群眾辦實事的自覺性不強,按堅持以人為本的要求有差距。主要表現在實際工作中,往往比較注重如何把握政策和原則,而對做好學生的思想工作重視不足,有時還有急躁情緒,工作存在片面性。

4、日常生活中少數黨員對黨風廉政建設認識不足,覺得自己是普通黨員,不是領導干部,在黨風廉政建設方面沒有任何問題,一切腐敗的東西都離自己很遠,對自己要求不嚴,執行制度不力,規矩意識不強。

四、下步打算 (一).加強理論學習,提高綜合素質。

抓好政治思想理論和業務知識的培訓和學習,以多種形式組織全體教職工和黨員開展學習實踐活動,堅持每月學習兩次,做到帶頭學、帶頭用,形成良好的學習氛圍。提高黨員教師黨性知識、黨的方針、政策理論等政治業務素質學習,增強黨性觀念和修養,政治立場和方向,樹牢宗旨觀念和理想信念,從思想行動上與黨保持高度民主一致。

(二).加強黨風廉政、師德師風、廉政文化建設。

進一步明確黨風廉政、師德師風建設責任主體,完善責任追究制度。繼續保持反對“四風”和深化學校正風肅紀行動,堅決杜絕“三亂”現象,繼續深化師德師風提升年活動。積極推進廉政文化進校園工作。

(三).加強對各支部的建設和管理。

為提高黨員干部的整體素質,學校黨支部繼續組織黨員開展三會一課制度,積極參加大學校黨建工作培訓,積極宣揚黨支部工作成績,發揮黨支部的戰斗堡壘作用,通過借鑒其他學校黨支部成功做法,提高黨支部的工作能力和工作水平。

(四).加強黨建規范化建設和檔案資料的歸檔。

??進一步加強學校支部規范化建設,做好黨建資料的分類歸檔工作。切實把做好日常黨建活動文字、圖片及映像等資料的收集、整理和歸檔工作作為黨建工作的重要組成部分,做到及時更新、準確歸檔,并做好保密工作。實行專檔專柜專人管理,統一存放在黨員活動室內,確保資料存放安全、內容全面、條目清晰,及時更新檔案資料的收集歸檔,保證歸檔資料適時完整、真實準確、規范存放、能隨時調閱;
采取有效措施,加強監控,并嚴格執行嚴密規定,保證黨建檔案的完整性與安全性。

? XXX學校黨支部總支委員會           二〇一九年十二月二十二日

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