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[**三中236教學模式學生自主學習操作卡]

發布時間:2020-01-03 10:15:40 影響了:

**三中236教學模式學生自主學習操作卡 班級 小組 姓名 科目 主備 韓欣欣 協作 高一地理組 審閱 霍王艷 人教版地理必修1《1.1宇宙中的地球》 ●導學卡 一、學習目標:
1.能說出天體的主要類型和天體系統的層次,描述地球所處的宇宙環境。

2.結合課本P5表1.1和圖1.5闡述地球是太陽系中一顆普通的行星。

3. 閱讀課本P6,說出地球上存在生命的原因。

二、自主學習資源:
1.中國地理課程網( http://geo.cersp.com/) 2.中學地理圖冊 3.“海寧中學地理組”微信公眾號 三、學習任務:
【聚集目標1】自主學習我最強 1. 什么是天體?有哪些天體類型?判斷飛機、流星體、隕石、已發射的人造衛星、嫦娥四號是否是天體? 2. 簡述天體系統的概念及其層次,完成p4圖1.3。

3. 概括說明地球在宇宙中的位置。

4. 按照距離太陽由近及遠的順序寫出八大行星,準確說出小行星帶在太陽系中的位置。

5. 寫出地球上存在生命的條件。

【聚集目標2】合作探究我最棒 探究練習一:地球是太陽系中一顆普通的行星 1. 結合課本p4圖1.4和表1.1說出八大行星的運動特征。

2. 讀課本p5圖1.5,比較八大行星的結構特征,完成課本p6表1.2。

探究練習二:地球是太陽系中一顆特殊的行星 1. 地球所處的宇宙環境安全而穩定,其具體表現是什么? 2. 地球適合生命物質存在的自身條件,主要體現在三個適中,具體分析歸納。

3. 如果地球上沒有大氣,地球上形成生命的溫度條件會發生變化嗎? 【聚集目標3】學以致用我最牛 閱讀課本p7材料:到哪里尋找外星人? 四、構建思維導圖 初建 再建 五、 個體學習疑點:(用紅筆勾出) 六、小組合作交流及疑點收集 七、小組疑點展示、質疑、追問、點評并完善思維導圖 ●訓練卡 基礎題(共80分) 一、選擇題(每題4分,共56分) 1.下列對宇宙環境的敘述正確的是( ) A. 宇宙是物質的,但物質之間沒有任何聯系 B. 宇宙是由物質組成的,任何物質之間都有相互吸引和繞轉的關系 C. 宇宙是物質的,物質是運動的,但物質運動沒有規律可循 D. 宇宙是物質的,物質是運動的,物質的運動和聯系是有規律和層次的 2.夜空里的點點繁星,差不多都是( ) A.星空     B.恒星     C.行星      D.彗星 3. 不包含地球的天體系統是( ) A.地月系 B. 總星系 C. 太陽系 D. 河外星系 4.地球不同于太陽系中的其它天體,它的特殊性在于它( ) A.與太陽的距離合適 B.體積大小適中 C.有生物的生存和繁衍 D.有厚厚的大氣層保護 5. 地球上溫度適宜的主要原因是( ) A.比較安全的宇宙環境 B.地球的體積和質量適中 C.地球經過了漫長的大氣演化過程 D.太陽和地球的距離適中 6.有關天體的敘述,正確的是( ) A.等待發射的人造衛星是天體 B.凡是宇宙間物質的存在形式都是天體 C.月亮能照亮大地,所以月球是恒星 D.太陽屬于恒星,所以太陽不運動 7. 下列屬于天體的是 ①隕星 ②恒星 ③正常運行的人造衛星 ④蟹狀星云 ⑤哈雷慧星 ⑥獅子座流星雨 ⑦總星系 A.①④⑥⑦    B.④⑤⑥⑦    C.①②④⑤    D. ②③④⑤ 讀圖1-27回答8~10題:
8. 若圖1-27表示的是天體系統的層次結構,則下列 表示正確的是( ) A. a為太陽系,b為銀河系,c為總星系 B. a為銀河系,b為河外星系,c為太陽系 C. a為銀河系,b為太陽系,c為地月系 D. a為總星系,b為河外星系,c為太陽系 9.月球是離地球最近的自然天體,下列地理事物不屬于天體的是( ) A. 輪廓模糊的星云? B. 天空中飄動的云朵 C. 太空中的航天飛機? D. 行星爆炸瞬間的碎片 10.宇宙中距離地球最近的天體是( ) A.太陽? B.月球? C.金星? D.火星 11.天體系統的層次,由小到大的排列,正確的序列是( ) A.太陽系—→銀河系—→河外星系—→總星系 B.銀河系—→河外星系—→太陽系—→總星系 C.地月系—→太陽系—→銀河系—→總星系 D.總星系—→銀河系—→太陽系—→地月系 12.在太陽系八大行星中,與地球毗鄰的行星是( ) A.水星,金星   B.木星,火星 C.金星,火星   D.水星,木星 13.地球上自有生命以來,其宇宙環境穩定的原因有( ) ①太陽較穩定②大行星及小行星的公轉方向不同③地球與太陽的距離適中 ④九大行星的公轉軌道面幾乎在同一平面上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.地球上有適宜生物生存的大氣條件的原因是( ) A.日地距離適中 B.地球的體積和質量適中,其引力使大氣聚集在地球周圍 C.地球形成初期,就有了適合生物呼吸的O2 D.地球內部放射性元素衰變致熱和原始重力收縮 15.讀下列材料,回答問題。(24分) 材料一 從中科院紫金山天文臺獲悉,國際小行星中心剛剛發布的新小行星命名公報中,命名了一顆“北京奧運星”。據了解,“北京奧運星”沿著一個偏心率為0.19的橢圓軌道繞日運行,到太陽的平均距離為4.58×108 km,它在軌道上平均每天以147.6×104 km的高速度奔騰前進,繞太陽一周需5.3年。

材料二 (1)圖中所示包括________級天體系統,中心天體是________。(4分) (2)“北京奧運星”位于小行星帶,與此相鄰的行星是②________,③________。與兩行星比較,“北京奧運星”具有________小、________小的特點。(8分) (3)在圖中標注行星的公轉方向,“北京奧運星”繞日運行軌道的偏心率是0.19,說明八顆行星與小行星繞日公轉的方向具有________性,而且繞日公轉軌道幾乎在一個________上,其意義是 。(7分) (4)①行星是太陽系中特殊的行星,其特殊性是________,這種特殊性存在的基本條件 (5分) 提升題(20分) 國際天文聯合會宣布批準將中山大學學生葉泉志發現的161 715號小行星命名為“汶川星”,以此悼念在汶川大地震中的罹難者。讀“太陽系成員示意圖”,完成1題。

1.“汶川星”應位于(  ) A.①和②之間 B.②和③之間 C.③和④之間 D.④和⑤之間 美國東部時間(西五區)2004年1月15日3時21分,美國宇航局向“勇氣”號火星車發出了駛下登陸平臺的指令,大約90分鐘后,“勇氣”號發回了已確認登陸火星的信號。該火星車的主要使命是尋找著陸區域是否存在過液態水的證據,這將有助于加深對地球以及地球上生命起源和進化等的認識。讀表中的相關數據,結合所學知識回答2-3題。

2.在九大行星中,人類首選火星作為探索生命起源和進化的行星,主要是因為火星上的一些地理現象與地球上的一些地理現象很相似,主要表現為 ( ) ①火星和地球都被厚厚的大氣層所包圍 ②火星、地球自轉周期的長度都比較適中 ③火星、地球與太陽的距離都比較適中 ④火星上和地球上都有四季變化,且四季的長度一樣 A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①③ 3.我國“嫦娥三號”于2013年12月2日凌晨1點30分在西昌衛星發射中心發射成功,12月15日凌晨4點35分穩穩落在虹灣著陸區,月球車進入月表漫步和探測階段,這標志著“嫦娥三號”登月成功。若宇航員登上月球,則其可能觀測不到的現象有( ) ①絢麗多彩的極光 ②拖著長尾的彗星 ③一閃即逝的流星 ④輪廓模糊的星云 ⑤黑子或耀斑活動 ⑥明亮耀眼的恒星 A. ②④ B.①③ C.③④ D.⑤⑥ “勇氣”和“機遇”號火星車先后在火星上登陸。讀下表相關資料,完成4-5題。

4. 兩個火星車都找到了火星上曾經有水的證據,這說明(  ) A.人類很快就能移居火星 B.火星上有存在生命的可能 C.火星的質量和體積適中,有利于水的形成D.火星大氣中一定有氧氣存在 5.火星表面溫度比地球表面溫度低得多,其主要原因是(  ) A.距日遠,太陽輻射能密度小B.大氣對太陽輻射的削弱作用強 C.大氣無保溫作用 D.晝夜更替周期長 拓展題(20分) 據下述材料,完成下列各題 材料一 2009年3月1日,“嫦娥一號”衛星撞擊月球表面,圓滿完成了歷史使命。

材料二 新華網西昌2007年10月24日電 “長征三號甲”運載火箭經過1 473秒飛行后,將“嫦娥一號”衛星送入太空,完成了自己的使命。

材料三 “嫦娥一號”變軌示意圖。

(1)圖中共有幾個天體(  ) A.1  B.2 C.3  D.4 (2)月球是太陽系的一顆普通______星,它與______組成當前可見宇宙中的最低的一級天體系統______。

(3)下列有關月球的敘述正確的是(  ) A.月球是距離地球最近的自然天體 B.晴朗的夜晚,我們有時能看到月球自身發出的明亮月光 C.月球公轉的中心天體是太陽 D.“嫦娥一號”衛星與月球可組成更低一級自然天體系統 (4)人類通過當前對月球的探測斷定月球上并無生命存在,試分析其原因。

●反思卡(收獲+不足+努力方向)

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